„Umwelt: In uns, durch uns, um uns herum“
In der Auseinandersetzung mit unserer Umwelt lernen die Kinder die Umgebung mit ihrer vielfältigen Tier- und Pflanzenwelt kennen und wertzuschätzen. Dadurch können sie Verantwortung für das eigene Wohlergehen und das der Gemeinschaft übernehmen. Unsere vielfältige Flora und Fauna spricht alle Sinne der Kinder an. Die Kinder schmecken z. B. selbst angebautes Obst, riechen und probieren Kräuter, nehmen die Geräusche der Natur wahr, fühlen den Wiesentau unter ihren Füßen und entspannen beim Beobachten der Fische.
Die Kinderhaustiere haben unterschiedliche Lebensweisen und Bedürfnisse. Durch die Konzentration auf deren Pflege und den Umgang mit ihnen, lernen die Kinder unter anderem Achtung vor Andersartigkeit und Individualität. Wir nutzen die abwechslungsreichen Möglichkeiten unserer Umgebung, sodass die Kinder auf Spielplätzen und bei Spaziergängen ihren Bewegungsdrang ausleben können und die Natur im kreativen Spiel zu schätzen lernen.
Ein besonderes Augenmerk legen wir auch auf den Umweltschutz. In Projekten lernen die Kinder Themen wie Recycling kennen, die Umwelt zu schützen, sie zu erhalten und zu nutzen.
Bundesprogramm: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
Unsere Einrichtung ist Teil des Bundesprogramms, welches sich an Kitas richtet, die von einem überdurchschnittlich hohen Anteil von Kindern mit sprachlichem Förderbedarf besucht werden.
Da wir sehr weltoffen sind und uns die Integration und Inklusion aller Menschen sehr wichtig ist, treffen bei uns Kinder aus den unterschiedlichsten Herkunftsländern und Kulturen zusammen.
Diese wollen wir nach ihren jeweiligen Bedürfnissen bestmöglichst fördern und legen daher viel Wert auf alltagsintegrierte sprachliche Bildung, inklusive Pädagogik und die Zusammenarbeit mit den Familien.
Dies sind auch die drei Hauptschwerpunkte des Bundesprogramms. Neu dazugekommen ist der Fokus auf den Einsatz digitaler Medien und die Integration medienpädagogischer Fragestellungen in die sprachliche Bildung.
Digitale Medien sind mittlerweile aus dem Alltag der meisten Familien nicht mehr weg zu denken und werden daher auch von Kindern aller Altersgruppen genutzt.
Auch wir in der Kindertageseinrichtung wollen den Kindern einen sicheren Umgang mit allen Medien lernen und sie damit altersgerecht konfrontieren.
Zusätzliche Fachkräfte stehen uns durch das Programm auch zur Verfügung, welche sich nochmal aktiv mit der Einbindung der alltagsintegrierten Sprachförderung beschäftigen und dem pädagogischen Personal mit Rat und Tat zur Seite stehen.
Mehr zum Bundesprogramm finden Sie unter:
https://sprach-kitas.fruehe-chancen.de/programm/ueber-das-programm/
