Johanniter-Kindertageseinrichtung Regenbogen

Die Partizipation ist ein grundlegendes Merkmal unserer pädagogischen Arbeit und gehört zum Alltag unserer Einrichtung. Die Kinder lernen demokratische Strukturen und die Bedeutung von Beteiligung kennen. Durch die regelmäßige Beteiligung erleben die Kinder Selbstwirksamkeit, Achtung, Toleranz und respektvolles Umgehen in einer sozialen Gemeinschaft. Sie wachsen an der Übernahme von Verantwortung und lernen ihre eigenen Bedürfnisse besser kennen. Wir bieten unseren Kindern entwicklungsgerechte Abstimmungsverfahren und beteiligen sie an vielen Entscheidungen, die den Kindergartenalltag betreffen, z. B. bei der Gestaltung des Gruppenraumes und der Spielecken/Spielmaterialien, der Auswahl der Zutaten für das gemeinsame Frühstück, Gestaltung und Planung der Abschlussfeier für die zukünftigen Schulkinder, Planung des Kindergartenalltags (Basteln, in der Kita oder auf dem Außengelände spielen, Spaziergänge usw.). Uns ist es wichtig, die Mitgestaltungsmöglichkeiten für die Kinder in zunehmendem Maße im Alltag zu integrieren. Deshalb gibt es in unserer Einrichtung verschiedene Gremien: das Kinderparlament, den Kinderrat und die Kindersprechstunde. Die Erfahrung zeigt z. B., dass Kinder Regeln, an deren Erstellung sie selbst beteiligt waren, besser verstehen und akzeptieren.

Die religiöse Erziehung ist kein gesonderter Teil unserer Arbeit, sondern bildet das Fundament unseres täglichen Miteinanders. Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht das Kind, dem wir mit Respekt begegnen. Die pädagogischen Fachkräfte sind Vorbilder und vermitteln den Kindern im Alltag Wertschätzung, Nächstenliebe, Hilfsbereitschaft, Respekt, Gemeinschaftssinn und Vertrauen. Unsere religionspädagogischen Angebote bringen den Kindern Wissen über den christlichen Glauben näher, machen Mut und geben Orientierung. Durch regelmäßiges Erzählen und Nachspielen biblischer Geschichten, gemeinsames Beten, Singen christlicher Lieder und das Feiern christlicher Feste erleben die Kinder Gemeinschaft und entwickeln sich zu selbstbewussten und verantwortungsvollen Menschen. Jedes Kind wird bei uns als Geschöpf Gottes respektiert und geachtet, egal welcher Kultur, Religion oder sozialen Schicht es angehört.

Jedes Kind entwickelt sich in seiner Persönlichkeit und Selbstständigkeit anders. Kinder brauchen Zeit und Raum, die eigenen Fähigkeiten in der Umgebung auszutesten. Das Zulassen von Eigeninitiative spielt dabei eine große Rolle. Die Persönlichkeits- und Selbständigkeitsentwicklung sind andauernde Prozesse, in denen das Kind sich selbst und seine Fähigkeiten kennen und einzuschätzen lernt. Wir sehen uns als Entwicklungsbegleiter/-innen Ihres Kindes und geben ihm im Kindergartenalltag vielfältige Möglichkeiten, sich in seiner Persönlichkeit und Selbstständigkeit bestmöglich weiterzuentwickeln. Das geschieht z. B. durch die Einbeziehung aller Sinne und in einer Atmosphäre, in der sich das Kind sicher und geborgen fühlt.

Ausgewogene Ernährung ist die Grundlage für eine gesunde Entwicklung! In unser Kindertageseinrichtung nehmen die Kinder drei Mahlzeiten am Tag ein (Frühstück, Mittagessen, Snackpause). Dabei achten wir darauf, dass das Essen ausgewogen und gesund ist. Das Frühstück und die Speisen für die Snackpause bringen die Kinder von zu Hause mit. Unser Mittagessen wird von einem Caterer geliefert. Wir legen großen Wert darauf, dass es abwechslungsreich und ausgewogen ist. Uns ist es wichtig, dass sich die Kinder durch Probieren mit den einzelnen Lebensmitteln vertraut machen. Eine angenehme Atmosphäre gehört zu einer guten Esskultur. Andere Esskulturen und Allergien werden von uns selbstverständlich berücksichtigt. Genauso wichtig wie die gesunde Ernährung ist uns die körperliche Gesundheit. Dazu gehört, dass wir auf die Körperhygiene achten (Hände waschen, Sauberkeitserziehung), aber auch auf das körperliche Empfinden des Kindes. Wir achten darauf, dass die Kinder sich viel bewegen können und gehen täglich an die frische Luft. Bei gesundheitlichen Auffälligkeiten informieren wir die Eltern über den Zustand ihres Kindes.

Erziehungspartnerschaft ist die Zusammenarbeit mit der Familie. Die Kindertageseinrichtung ist neben der Familie ein zweiter wichtiger Lebens- und Entwicklungsraum der Kinder. Diese beiden Systeme sind mehr denn je aufeinander angewiesen, deshalb beruht die Zusammenarbeit in unserer Einrichtung auf gegenseitiger Wertschätzung und Gleichberechtigung. Für uns stellen diese wesentlichen Merkmale eine wichtige Basis für eine gute Erziehungspartnerschaft dar. Wir legen großen Wert darauf, unsere pädagogische Arbeit und den Alltag in unserer Einrichtung für die Eltern transparent zu machen. Uns ist es wichtig, gemeinsam Wege zu finden, um Kind und Familie eine bestmögliche Unterstützung und Förderung zu bieten. Mögliche Formen der Zusammenarbeit sind:

• Tür- und Angelgespräche
• Entwicklungsgespräche
• Informationsveranstaltungen für die Eltern
• Elternversammlung
• Elternbeirat
• Rat der Tageseinrichtung
• Förderverein
• Hospitation
• Elternsprechstunde