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Johanniter-Kinderhaus Kleine Wilde

In unserem Johanniter-Haus in Quickborn heißen wir jedes Kind mit seiner einzigartigen Persönlichkeit willkommen.

Spielgerät im Johanniter-Kinderhaus Kleine Wilde
Spielgerät im Johanniter-Kinderhaus Kleine Wilde

In unserem Konzept ist die ökologische Ausrichtung und die Orientierung an Bewegungsbewusstheit festgelegt. Auf diesen Grundlagen arbeiten wir inhaltlich nach dem Fünf-Säulen-Modell (Sprache, Emotionalität, Soziales Verhalten, Motorik, Kognitive Leistungen). Wir gehen individuell auf jedes Kind ein und fördern seine Neigungen und Fähigkeiten. Bereits in den Spielgruppen und im Krippenbereich gestalten wir die pädagogischen Angebote in diese Richtung und gehen auf diesem Weg weiter bis zu den Vorschul- und Schulkindern.

Unsere Gruppen

Logo des Johanniter-Kinderhauses Kleine Wilde

Wir bieten Platz für insgesamt 55 Kinder: 30 Kinder im Elementarbereich zwischen drei und sechs Jahren und 25 Krippenplätze. Die Kinder werden in vier Gruppen betreut:

  • Ganztags-Krippe für zehn Kinder zwischen eins und drei Jahren
  • 14-Uhr-Krippe, ebenfalls für zehn Kinder zwischen eins und drei Jahren
  • Familiengruppe für fünf Kinder unter drei Jahren und zehn Kindern zwischen drei und sechs Jahren
  • Ganztags-Elementargruppe mit 20 Plätzen für Kinder zwischen drei und sechs Jahren

Die weitergehende Betreuung der Kinder im 14-Uhr-Bereich sowie der Hortbetreuung werden vom Johanniter-Kinderhaus Wilde 13 übernommen.

Pädagogische Schwerpunkte

Öffnungszeiten

Mo – Fr: 8:00 – 17:00 Uhr
Frühdienst: 7:00 – 8:00 Uhr

  • Kinderkleider- & Spielzeugmarkt

    Die Eltern der beiden Johanniter-Kinderhäuser Wilde 13 und Kleine Wilde bieten regelmäßig einen Kinderkleider- und Spielzeugmarkt an.

  • Anmeldung

    Die Anmeldung in unserer Kita erfolgt über das KitaPortal Schleswig-Holstein.

Unser Kita-Leitbild

Wir Johanniter vertreten eine zeitgemäße Pädagogik, welche die Lebensbedingungen der Kinder berücksichtigt. Unser geschultes Personal fördert sie als Persönlichkeiten mit individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen.